《当代教研论丛》简介

《当代教研论丛》是由哈尔滨研究院主管主办教育学术期刊。大16开本128页，刊号：CN23-1586/G4，ISSN 2095-6517,邮发代号：14—352，公开发行。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、社会、科学研究人员和管理人员踊跃 投稿。

期刊宗旨：

贯彻教育方针，推动教学研究，交流教研成果，促进教学改革，推动教育教学科研成果转化，提高教学质量。

读者对象：

大中小学教师、教育研究人员、教育工作者、师范院校学生。

杂志介绍

《当代教研论丛》杂志，于2013年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:23-1586/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：外语教学、体育美育、职教幼教等。

主要栏目：

教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教师发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育。

1.理论探索

教改新论、学术争鸣

2.管理科学

校长论坛、班主任论坛、教师论坛、教研员论坛

3.学科教研(小、初、高、大学，含中职、学前)

文史政教研，数理化教研，地生外教研 音体美教研等

4.专题教研

教育技术，比较教育，教材研讨，考试探究

5.教研动态

经验交流，会议活动